じゃんぐる保育園日誌
じゃんぐる保育園日誌 今日はすっきりと晴れ、いいお天気でしたね♪ 「○○行ったよ~!」「これ買ってもらった!」「電車乗ったの!」 など、楽しかったお休み中のことをいっぱいお話ししてくれています。 みんな良かったね~(^3^)♪☆ 本日、保護者の方より沢山のイチゴを頂戴しました。有難うございました。 【じゃんぐる保育園の給食】 ・ウルトラライス ・さばの竜田揚げ ・マカロニサラダ ・味噌汁 ・りんご...
View Articleじゃんぐる保育園の手作りおやつ
今日はじゃんぐる保育園の先生で手作りドーナツを つくりました。 先生が用意してくれたお話は「不思議なポケット」 というお話でした。みんなは真剣に見ていてウキ ウキしてる様な顔でした(^-^) ポケットの中にビスケットやオバケやウサギが出て きてみんなはビックリしていたけれど(^-^;) じゃんぐる保育園の保健だよりはコチラhttp://janguru2.mie1.net/...
View Article雨の日のじゃんぐる保育園。。。
今日はあいにくの雨でしたね~(^^; 子ども達の「遊園地行ったの~♪」「パパと~ママと~・・・」なぁんて一生懸命に連休中の お話を楽しそうに話してくれる姿に、先生達は胸キュン☆*。デス!!! じゃんぐる保育園には雨の暗~い雰囲気なんてありませーんっ(>ω<)♪ 午前中は、元気に体操!!...
View Article北風小僧の寒太郎、到来!!!
お日様キラキラ☆*。じゃんぐる保育園の窓から見える景色はと~っても良い天気♪ お散歩のお支度を終えたじゃんぐるキッズ、いざ出発!!! でも・・・お外に出るとみんなを襲う冷た~い北風っ(>д<)キャー!! なんとか頑張って公園に着いたものの・・・あまりにビュービューな強風にみんな「先生、帰る~!!」 「寒い~(;;)」なんて声もチラホラ。。。...
View Articleバレンタインデー♪
今日はドキドキ、バレンタインデーっ♪ 大好きな人にチョコと気持ちを渡す日ですね~!! …とゆー事で、大好きなじゃんぐるキッズ達に先生達から手作りチョコパンのプレゼント!!! そんなワケで今日のじゃんぐる保育園のお昼寝タイムは、お部屋の中が美味しそうなチョコの匂いでいーっぱい♪...
View Article今日のおやつは???
今日のじゃんぐる保育園は手作りおやつの日~♪ 本日の手作りおやつは…甘~い甘い、『スイートポテト』でした!!! 保育園でも作れる簡単で美味しいものを・・・と先生達で考えて、考えて、考えて… 今日は『スイートポテト』!!みんなの反応と食べ具合は…「おいしー!!」「おかわり~♪」「もっとちょーだぁい♪」と、じゃんぐるキッズの反応は上々っ♪ その様子を見て先生達も一安心。。。...
View Articleいつになったら・・・
こんにちわ♪ 今週も手作りおやつの日がやってきました~!!! 今日のじゃんぐるキッズのおやつメニューは『かぼちゃの蒸しパン』でしたっ!! だんだんと先生達の手作りおやつが定着しつつあるじゃんぐる保育園のお昼寝の時間。。。 眠い目をこすりつつ、子ども達からこんな声が・・・ 子:「先生~、今日の先生おやつはな~にぃ??」 保:「今日のおやつはねぇ・・・『かぼちゃのパンケーキ』ですよ~(^^)」...
View Articleままごとフィーバー!!!
最近のじゃんぐる保育園では、先生達の手作りエプロンやミニかばんを 使ってのおままごとが大人気♪ エプロンを付けて、かばんを持ったら・・・いざ出発!!! 子:「行ってくるわねぇ~♪」 保:「何を買いに行くの??」 子:「ちょっとララテラスまで、明日のパンとご飯とチョコと~・・・大変よ~」 保:「・・・(^^;)、そぉなの~??それは大変ですねぇ」...
View Article着々と・・・
最近お店屋さんごっこの品物を徐々に増やしているじゃんぐるキッズ一同♪ 今回は『ペンダント』を作りました!! 紙粘土をコネコネして自分達の好きな形にした後、キラキラビーズを指でキュキュキュっと埋め込んで 紐を通すフックを付けたら・・・完成で~すっ☆*。 色とりどりのビーズのや個々に違った形、一人ひとりの個性や一生懸命さが感じられますよねっ(^^)♪ 作ったらすぐに付けたくなるのが子ども達っ!!...
View Article今日は♪
昨日の続きで『ペンダント』の色付け作業をしました♪ 写真のようにこんな感じで一人ひとりが好きな色の絵の具を選び 自分で筆を使って色付けをしました!! やはり塗り方一つとっても、一人ひとりの個性がキラリと光っていますよね~♪ コレに先生達がこっそりニスを塗り、ツヤを出したら完成です☆*。 色を付けたら、さらに子ども達のワクワクもUPしたようで・・・ 子:「先生、コレ今日お家持って帰れる?!」...
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